Уровень школьного образования — один из маркеров конкурентоспособности страны. Одно из условий успеха — повышение мотивации учащихся, придание нового смысла учебе. Помочь в решении проблемы может концепция «умных денег», предложенная израильской группой педагогов и ученых. Мы беседуем об этой идее с руководителем группы, основателем проекта Израильский Лицей д-ром Борисом Штивельманом.

70% израильских старшеклассников не могут правильно написать первую строфу национального гимна «Атиква», а почти половина не в состоянии перечислить книги, входящие в Танах. Подчеркнем, что речь идет исключительно о школьниках-евреях, а такой предмет, как Танах, изучается все 12 (!) лет, после чего по нему сдают экзамен на аттестат зрелости. В новейшей израильской истории учащиеся 11-12 классов «плавают» еще больше.